LE CYCLE 1
au Musée d'Art Moderne de
Saint-Etienne
"GIACOMETTI"
Le Projet
Ce
projet a vu sa réalisation grâce à la
collaboration de Monsieur CÉRINO: organisateur de projets
exceptionnels au musée et aux médiateurs. Le projet
s'est adressé aux enfants de 3-5 ans le 6, 7, 8, 9 Avril 1999
au musée de 8h30 à 16h30.
Notre objectif n'a pas été de
réaliser des travaux esthétiques mais bien de faire
découvrir l'art aux enfants en les sensibilisant à une
démarche spécifique à travers les oeuvres de
GIACOMETTI.
Mardi 6 Avril
Arrivée au Musée vers 9 heures.
Visite rapide du bâtiment musée,
extérieur et intérieur.
Sensibilisation à divers matériaux
pour une première approche de la sculpture.
Première découverte de l'artiste
GIACOMETTI avec arrêt sur 2 ou 3 sculptures ( début
et fin de son oeuvre ).
Repas pris au soleil...Suivi de la sieste jusqu'à
14 heures.
Travail en ateliers: les enfants dessinent un
bonhomme qui évoluera les jours suivants "dans l'esprit" de
GIACOMETTI...puis dessin libre.
Goûter bien mérité, jeux sur la
pelouse...Retour à l'école.
Quelles merveilleuses découvertes !...Quelle
chaleur!...Quelle fatigue !
Mercredi 7 Avril...à l'école.
Aujourd'hui Christophe, David, Rémi, Eva viennent
à l'école.
Découverte de l'artiste au travail à
travers une vidéo:
- "GIACOMETTI pose un torchon mouillé sur ses
sculptures pour qu'elles ne sèchent pas."
- " Sur la porte c'est écrit Giacometti."
- "Giacometti a oublié ses lunettes sur son
tabouret."
Découverte d'une nouvelle façon de
construire un bonhomme à partir de formes diverses et
variées:
- "C'est un bonhomme maison et même son nez c'est la
cheminée."
- " Moi j'ai dessiné une mariée"; "Moi, j'ai
dessiné un gendarme comme celui que j'étais au
théâtre."
Jeudi 8 Avril
Arrivée au musée à 9 heures.
GIACOMETTI place des personnages dans les cages:
- A l'aide de la photocopieuse, rétrécir les
bonshommes ( réalisés la veille avec les formes ), afin
de traduire l'éloignement de la personne.
- Découper le bonhomme rétréci.
- Sur une feuille de papier blanc, tracer la ligne
d'horizon.
- Coller le bonhomme sur cette ligne.
- Dessiner la cage autour du bonhomme en l'enferment ou en
"aérant".
- Colorier l'intérieur ou l'extérieur de la
cage.
Spontanément, les enfants ont traduit à
leur manière les notions d'enfermement vu d'espace; même
si quelquefois les limites se mêlaient un peu...
GIACOMETTI crée des forêts de
personnages.
- A l'aide de la photocopieuse, étirer les
bonshommes réalisés le premier jour pour donner une
impression de grandeur et de maigreur.
- Découper le bonhomme qui va être
personnalisé en y collant sa photo d'identité.
- Choisir le lieu et les copains avec qui on veut
constituer la "Forêt".
- Décorer son personnage et le lieu où les
enfants évoluent.
Au cours de cette activité, beaucoup
d'"histoires" ont vu le jour au gré de l'imagination des
enfants.
Vendredi 9 Avril
Arrivée au musée à 9 heures.
Les médiateurs ont préparé les
plaques de terre avant notre arrivée.
- Les enfants creusent un bonhomme avec leurs doigts ou
divers outils.
- Ils construisent un barrage avec du carton.
- Les médiateurs préparent du plâtre
et le versent dans ce moule.
- Après séchage, on découvre et on
s'extasie devant " l'effet produit ".
L'heure du bilan est arrivée. Les
médiateurs Eva, Christophe, Rémi et David ainsi que les
accompagnateurs et les enseignantes furent unanimes pour
déclarer que l'expérience fut positive.
Peut-être les enfants garderont-ils un
souvenir assez fort pour pouvoir transmettre une image
différente du Musée D'Art Moderne.
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