EDITORIAL

VOTRE ECOLE N°14 - MARS 2001

PROMESSES

Vous savez combien les enfants sont attachés à ce que l'adulte tienne ses promesses. C'est un engagement très fort qui lie les deux protagonistes de la promesse.

Même si les adultes ont pris l'habitude des promesses non tenues, c'est toujours une déception lorsque l'on prend acte de cet état de fait.

S'engager, pour un enfant, c'est important et quand l'adulte s'engage à ses côtés, c'est essentiel.

L'équipe éducative de l'école fait la promesse à chaque enfant de développer ses qualités afin qu¹il grandisse en savoir, en sagesse et en humanité.

Depuis longtemps, un débat agite la société sur la question: l'école sert-elle à apprendre ou à éduquer ? Nous répondons qu'il ne peut pas y avoir séparation des deux Promesses. La famille doit être associée à ces deux tâches, comme l'école, mais en proportion inverse. L'éducation revenant principalement à la famille et l'enseignement à l'école.

La famille qui enseigne, ce sont, par exemple, les leçons à la maison. L'école qui éduque c'est, par exemple, l'engagement citoyen signé par les parents, les enfants, le directeur et les enseignants des classes primaires. Dans cette promesse signée, l'enfant s'engage à se comporter de façon citoyenne envers ses camarades et l'école.

Ce document est un élément du travail quotidien d¹éducation de l'école, ce n'est ni un début ni une finalité. Il est une étape dans notre projet sur la citoyenneté qui sera développé à la rentrée 2001-2002.

En cette période de PÂQUES, nous nous tournons vers le Christ ressuscité. Il est la Promesse que nous attendons.

Bien Cordialement,

Thierry BACHER,

Directeur