OCTOBRE
2000
VOTRE ECOLE "ON LINE"
N°13
EDITORIAL
- Cette année scolaire sera
marquée par un événement de tout
premier plan: les assises de l'Enseignement Catholique.
Tous les établissements vont mettre leurs
réflexions et compétences en commun pour
une meilleure réussite de tous et de
chacun.
- A notre niveau, nous souhaitons nous engager dans cette démarche nationale et participer au débat. C'est en échangeant sur les pratiques, sur les résultats constatés que l'on peut progresser et faire progresser.
- Les projets de cette année s'appuient sur le travail effectué par le passé pour aller encore plus loin. Le suivi entre les différents cycles, la concertation continue nous permettent une "unité de formation"de la petite section au CM2.
- PROJETS 2000-2001:
"Des racines et des Ailes" ou " de la
Préhistoire à l'Espace ":
- Les classes de CP, CE1 poursuivent leur remontée dans le temps, entamée en 1999-2000 jusqu'à à la préhistoire ( Classe découverte dans le Périgord en Avril/Mai).
- Après avoir construit des avions en 1998-1999 et 1999-2000, les CM2 vont se lancer dans la réalisation de fusées...
"Multimédia cycle 3":
- Après l'élaboration et la mise à jour régulière du site de l'école, le câblage de l'établissement permettra la mise en réseau et l'accès à internet des ordinateurs de chaque classe du cycle 3.
"Décloisonnement cycle 1, cycle
3":
- La mise en place d'ateliers décloisonnés permet à chaque enseignant de mettre en relief des compétences plus particulières ( musique, poésie, contes, cuisine, motricité, théâtre, travail manuel... ) et aux enfants d'élargir leur réseau de relations: avec les élèves d'autres classes et avec d'autres adultes.
- A l'aube du troisième millénaire, je vous redis notre envie d'éduquer vos enfants par une pédagogie positive qui donne à chacun ses chances, qui croit que chacun peut réussir :
- " La Joie d'Eduquer, le Bonheur d'Apprendre "
- THIERRY BACHER
- A notre niveau, nous souhaitons nous engager dans cette démarche nationale et participer au débat. C'est en échangeant sur les pratiques, sur les résultats constatés que l'on peut progresser et faire progresser.